圖／體育班鄭凱鴻老師的英文線上授課，學生全員到齊，反應熱烈。（鼓山高中提供）
記者陳雯萍／高雄報導
受疫情影響，全國大停課「停課不停學」，高雄市鼓山高中也架設了三個同步與非同步的遠距教學系統，加上教育局統一提供的達學堂，「三管齊下」，搭配教育局的達學堂，確保學生學習不漏接。
而首週停課的遠距教學，校方也檢討分析，確實呈現亂象，網路速度負荷較大，有時會有線上延遲的現象，但是老師們都很有信心的說，疫情停課，卻也讓老師的數位教學能力大大提升，「混亂的現在卻是無可限量的未來。」
鼓山高中建置的三個系統與特性，第一項非同步學習平台方面，主要是提供各教科書出版社已經錄製好的教學影片和評量試題，學生依據老師設定的時間上網學習，並完成老師的的學習評量，如果有問題可以把問題記錄下來，跟在同步授課時間和老師討論。
第二項視訊教學平台，提供同步的線上課程，校長莊福泰說，大部分老師會採取同步和非同步的交錯授課方式，系統隨時提供測驗，並立即以不同顏色顯示學生個別的答題狀況，學生進入平台，只要依據班級點選就可以進入，學生比較容易找到老師授課的位置。此外，鼓山高中視訊教學系統也提供給曹公國小使用，大家相互幫助度過疫情。
第三項系統則為鼓山高中google教室，這是學校使用google的教學平台，莊福泰說，鼓山高中已經和google合作建立全校師生的帳號，部分老師對google classroom系統非常熟悉，本來就在正常課程中虛實整合進行授課，所以部分老師會利用該系統進行授課。
除此之外，還有教育局的達學堂系統，這是高雄市教育局提供的固定時段直播課程，也透過有線電視系統轉播，讓學生可以透過聯播的時間按時上線學習。
莊福泰說，目前線上授課已經實施一周，初期的混亂狀態已經逐漸穩定，學校也持續觀察老師的教學，目前除網路速度負荷較大，有時會有線上延遲的現象外，大致都還好。
他說，原本最擔心的是體育班學生的學習，不過，觀察鄭凱鴻老師的英文線上授課，學生全員到齊，除搭配遠距同步視訊外，老師配合google classroom提供閱讀教材，運用Kahoot系統進行互動性極高的英文搶答，學生在課程中具有高度專注力，在課後還一直喊著時間太短，可見線上教學在良好設計下仍然可以提供很好的教學成效，而體育班同學適應和操作都極為良好。
圖／體育班鄭凱鴻老師的英文線上授課，學生全員到齊，反應熱烈。（鼓山高中提供）
教務處也請老師務必隨時注意學生的學習狀況，並記錄每次課程的學習任務，老師們說：「或許疫情來的太突然，或許我們都還一面做一面學，但這次疫情確實也讓老師的數位教學能力大大提升，混亂的現在卻是無可限量的未來。」
圖／體育班鄭凱鴻老師的英文線上授課，學生全員到齊，反應熱烈。（鼓山高中提供）
此外，學校也讓懷孕或是有12歲以下小孩的同仁居家辦公，「但所有工作和會議都在線上進行，包含大型的行政會報也都可以在線上完成。」真正落實，「停課不停學」，「停課不停班」。
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