圖/溪埔國中打造虛擬社區遊樂場 學生化身福爾摩斯透過手機APP解謎認識家鄉。(溪埔國中提供)

記者陳雯萍/高雄報導
「我們把整個社區變成互動的遊戲場了!」高雄市大樹區溪埔國中為讓學生們認識社區,由老師們結合現今台灣觀光景點中流行的實境解謎方式,運用手機APP,設計出「歷九謎新」大樹實境解謎遊戲。讓學生自主探索的主動性,在新奇、緊張的闖關競賽中,自主的認識社區,新奇有趣。

「歡迎來到大樹泰芳鳳梨工場,請前往A棟並回答:日治時期鳳梨工廠逐漸退出台灣,移往東南亞的3個原因為何?」「在九曲堂火車站附近,請留心腳下並找到詠大樹鄉這首詩,請回答它的作者是誰」?

來到大樹九曲堂火車站,溪埔國中學生正化身福爾摩斯,以小組為單位,帶著手機,在大樹市區裡勇敢闖關。依照APP中題目的指示,到鳳梨工場、九曲堂火車站、飯田豐二紀念碑等等重要文史景點,仔細觀察周遭環境,尋找解題線索,找到解答馬上以APP回傳,總部會以AI自動檢核是否正確,並提供下一道題目。遊戲限時2個小時,過關最多的組別即獲勝。

學生莊佑德說:「活動可以跳脫課本裡的刻板印象,有些知識沒有辦法在課本裡面學到,來這裡親身探索就可以學到更多東西,像鳳梨工場日治時期為什麼要設在這裡?就是要靠自己去探索。這個活動讓我們了解這個地方整個的一些歷史,探索也更加的有趣。」

在大樹實境解謎遊戲中,學生除了復習到課堂上學過的地方文史知識,他們還要運用跨領域的素養能力,有國文科的語文運用:訪談返鄉創業的大樹青年,有數學科的計價能力:火車票價、時刻表規劃,也有運用表藝課所學的網紅拍片技巧,例如:你知道大樹區有一個景點很文青嗎,請找到一勾堂咖啡坊,拍出20秒以上影片來行銷介紹一勾堂!

校長王小芬表示,這是學校第二年舉辦,今年增加AI自動回應的功能,提升活動的流暢度。內涵上則連結聯合國SDGs的永續城市和社區目標,希望學生能了解自己家鄉土地的人文歷史,拓展學習視野和高度,未來有機會能為家鄉的永續發展盡一份心力。」

校長說,未來這實境解謎遊戲將授權給鳳梨工場使用,希望遊客到大樹遊玩時,也能透過手機進行闖關活動,以更多元有趣的方式認識社區。







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