圖／旗津國中會考首次作文滿級分，夏育柔的文筆在旗津區引起家長的震撼。（旗津國中提供）
記者陳雯萍／高雄報導
高雄市旗津國中學生夏育柔以旗津家鄉的日落、夕陽與四季文字紀錄，累積出豐富的寫作興趣，於今年國中會考作文拿到六級分的成績，成為學校首次會考作文滿分的學生，她也考上前鎮高中，朝寫作之路邁進。校長黃火炎說，她作文滿分的消息在旗津傳開，許多家長紛紛到學校詢問，如何才能訓練孩子寫好作文，也令師生與有榮焉。
圖／旗津國中會考首次作文滿級分，夏育柔的文筆在旗津區引起家長的震撼。（旗津國中提供）
所謂「一分耕耘、一分收穫一分」，國文老師許鈺曼說，「要怎麼收穫，先那麼栽」，要寫好作文沒有僥倖，多寫、多觀察，就是夏育柔同學拿到滿級分的撇步。
許鈺曼說，夏育柔除了時刻喜愛寫作，也常在夜深時光，習慣性的構思學故事，加強自己在文字表現的能力。尤其她每天都會寫生活札記，家鄉的四季更迭、景觀與特色文化等文字紀錄，累積出豐富的寫作興趣與經驗，加上老師給予的回饋與建議，更增強她寫作的信心。
夏育柔表示，寫作文首先要保持開放的心，要懂得去欣賞、感受平日的景色，如春夏秋冬、早中晚的各種意象與事務，如夕陽、餐廳、煙火、甚至天氣冷到手痛，任何雞毛蒜皮的小事，都可以轉換成簡短的文字，永久保存，即便是日常的抱怨也不例外。
圖／旗津國中會考首次作文滿級分，夏育柔（右三）的文筆在旗津區引起家長的震撼。（旗津國中提供）
此外，隨興的「記錄」，容易在記憶裡流失、曇花一現的感受，或者是各種想法，只要有感，她都會隨時記錄、隨時儲存，以文字收納進來。
「寫和讀」是相輔相成、缺一不可的；夏育柔說，寫作一開始得先有動力讓自己確實動筆、不半途而廢，無論那動力為何，那怕是來自於「逼不得已」，她說，擁有一位能夠帶給你信心的人也很重要！「一個不盲目給予稱讚，且能提出客觀評價的人，是同學或老師都好。」
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