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圖/旗津國中會考首次作文滿級分,夏育柔的文筆在旗津區引起家長的震撼。(旗津國中提供)

記者陳雯萍/高雄報導
高雄市旗津國中學生夏育柔以旗津家鄉的日落、夕陽與四季文字紀錄,累積出豐富的寫作興趣,於今年國中會考作文拿到六級分的成績,成為學校首次會考作文滿分的學生,她也考上前鎮高中,朝寫作之路邁進。校長黃火炎說,她作文滿分的消息在旗津傳開,許多家長紛紛到學校詢問,如何才能訓練孩子寫好作文,也令師生與有榮焉。

圖/旗津國中會考首次作文滿級分,夏育柔的文筆在旗津區引起家長的震撼。(旗津國中提供)

所謂「一分耕耘、一分收穫一分」,國文老師許鈺曼說,「要怎麼收穫,先那麼栽」,要寫好作文沒有僥倖,多寫、多觀察,就是夏育柔同學拿到滿級分的撇步。

許鈺曼說,夏育柔除了時刻喜愛寫作,也常在夜深時光,習慣性的構思學故事,加強自己在文字表現的能力。尤其她每天都會寫生活札記,家鄉的四季更迭、景觀與特色文化等文字紀錄,累積出豐富的寫作興趣與經驗,加上老師給予的回饋與建議,更增強她寫作的信心。

夏育柔表示,寫作文首先要保持開放的心,要懂得去欣賞、感受平日的景色,如春夏秋冬、早中晚的各種意象與事務,如夕陽、餐廳、煙火、甚至天氣冷到手痛,任何雞毛蒜皮的小事,都可以轉換成簡短的文字,永久保存,即便是日常的抱怨也不例外。

圖/旗津國中會考首次作文滿級分,夏育柔(右三)的文筆在旗津區引起家長的震撼。(旗津國中提供)

此外,隨興的「記錄」,容易在記憶裡流失、曇花一現的感受,或者是各種想法,只要有感,她都會隨時記錄、隨時儲存,以文字收納進來。

「寫和讀」是相輔相成、缺一不可的;夏育柔說,寫作一開始得先有動力讓自己確實動筆、不半途而廢,無論那動力為何,那怕是來自於「逼不得已」,她說,擁有一位能夠帶給你信心的人也很重要!「一個不盲目給予稱讚,且能提出客觀評價的人,是同學或老師都好。」

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