圖／義守大學「護理學系原住民專班」陳韋允(中)，在校表現優異，透過跨域課程讓自己增值。（義大提供）
記者陳雯萍／高雄報導
現年28歲的陳韋允，就讀義守大學護理學系原住民專班三年級，當年從高雄中學畢業進入中山醫學大學醫社系就讀，在一次觀看無國界醫生影片後，心中產生了巨大的漣漪，成為醫護人員的想法油然而生。大學畢業服完兵役後，決定再讀一次大學，更選擇擁有醫學院和完整醫療體系機構的義守大學就讀，甚至在大二自主完成了「國際護理全英課程」微學程，專業領域和英文能力的雙向學習，讓他勇敢的朝夢想前進。
期許有一天能前進國際擔任醫療援助的醫護人員，陳韋允明白語文能力是不可或缺的基本條件，所以當他得知學校提供許多「跨院系學分學程」後，他積極參與由護理學系和應用英語學系跨系開設的「國際護理全英課程」微學程，學習醫療與英語結合的內容，藉此增值自己的專業與提升語文能力。
圖／陳韋允大二時期完成「國際護理全英課程微學程」，學習護理專業與提升英語能力，盼未來進入職場能無接軌。（義守大學提供)
陳韋允利用大二整學期的時間完成「國際護理全英課程」微學程。他說，學校開設跨領域課程可以練習英文，並與護理專業結合，順利完成能領取證書與申請獎學金，而且將來在職場上遇到需要使用英語溝通的病人，也完全難不倒他。
護理學系主任黃瓊玉表示，學生透過跨領域學習不同的技能，提升自己的專業價值並且在職場上游刃有餘的運用，這正是義大鼓勵孩子跨域學習的最大目標。
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