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圖／桂林國小校長杜昌霖與教育局國中科承辦老師林廉傑展出將優等作品製作成文創商品。(記者陳雯萍攝)
記者陳雯萍／高雄報導
今天（12月10日）是世界人權日，高雄市教育局特別舉辦人權海報與四格漫畫的學藝比賽，在411送件作品中，有35件獲得了優選，75件佳作。下午2時，在承辦的桂林國小地下室人權藝廊舉行展出與頒獎。有同學們畫出每個人都有旅行的權利，還有同學感受到媽媽的辛苦，創意作品「玩的權利」，希望媽媽能在工作之餘，也能懂得放鬆自己。
圖／得獎學生與教育局主秘吳文靜、桂林國小校長杜昌霖等人合影。(記者陳雯萍攝)
承辦的桂林國小校長杜昌霖表示，值得一提的是，孩子們的想法很特別，像是大人常常限制孩子們玩的時間，但卻有同學看到媽媽的辛苦，主張「玩的權利」，來鼓勵媽媽工作重要，休息也很重要，這是孩子們的思維，心中的想法，「我覺得是很棒的作品」。
圖／桂林國小校長杜昌霖說明得獎作品的特色，小朋友們思維視野，對人權的觀點與大人真的不一樣。（記者陳雯萍攝）
圖／桂林國小校長杜昌霖（左一）與教育局主秘吳文靜（右一），與四位得獎同學合影，左二桂林國小邱冠綾、左三桂林國小陳逸恩、左四復華中學國中部張尹瑜、左五桂林國小陳冠宇。（記者陳雯萍攝）
主持頒獎的教育局主任秘書吳文靜則指出，在今天世界人權日舉辦這樣的頒獎很有意義，可以讓孩子們關注到人權的重要，並能落實在生活中應用。活動已經舉辦第六屆，她希望孩子們能主張自己的權利，也能尊重別人的權利，在人權的主張下，更能相互尊重。
圖／教育局主秘吳文靜說明希望透過學藝活動，讓同學們關注人權，也能尊重他人的人權。（記者陳雯萍攝）
這一次的比賽，分海報與四格漫畫兩個項目，並有國中組、國小低年級組、中年級組與高年級組。拿下中年級組優等的桂林國小學生陳冠宇以國際人權30個公約中的第13條，畫出四格漫畫「每個人都有旅行的權利」的作品。而雖然旅遊是權利，但在疫情期間，他也理解到配合防疫暫時無法出國，也是國民的義務。
圖／桂林國小陳冠宇畫出「每個人都有旅行的權利」，強調旅行也是人權。（記者陳雯萍攝）
拿下國小高年級組優等，桂林國小六年級的陳逸恩說，常常看到媽媽工作到半夜2、3點，非常的辛苦，「工作要做，但身體也要顧。」所以，畫出「玩的權利」，他希望讓爸爸媽媽看到，要放鬆休息，懂得休息與身體健康的重要。
圖／桂林國小的陳逸恩看到媽媽工作的辛苦，以「玩的權利」，來強調玩也是人權。（記者陳雯萍攝）
此外，國中組優等的復華中學國中部學生張尹瑜，以作品「尊重著作權」，畫出「吶喊」為背景，來傳達「挺原創，尊重著作權」的人權概念。
圖／國中組優等的復華中學國中部學生張尹瑜與作品「尊重著作權」。（記者陳雯萍攝）
國小高年級組優等的桂林國小邱冠綾，則以作品「不要有差別待遇」，來詮釋不同種族膚色的人民，都應該被一視同仁。
圖／國小高年級組優等的桂林國小邱冠綾與作品「不要有差別待遇」。（記者陳雯萍攝）
杜昌霖表示，今年競賽主題以「國際青少年人權宣言30條指標」為內容，讓小朋友們盡情發揮，而35件優等獎作品，除了在桂林國小進行展出，也特別製作成「人權宣言隨身鏡」的徽章與明信片，還有L夾，成為文創商品，並能行銷。
圖／桂林國小校長桂昌霖特別將作品製作成「人權宣言隨身鏡」的徽章與明信片，還有L夾，成為文創商品。（記者陳雯萍攝）
教育局國中科承辦人員林廉傑也指出，為了宣導人權教育，桂林國小也安排學生前來看展，並結合課程，由同學們將心得創作成胸章，也是不錯的人權教育動手作的體驗。
圖／教育局國中科承辦人員林廉傑也指出，桂林國小也安排學生前來看展，並結合課程，由同學們將心得創作成胸章。（記者陳雯萍攝）
圖／桂林國小做為承辦學校，推動人權教育不遺餘力，共有五位同學獲優等獎。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與承辦的桂林國小校長桂昌霖，與得獎同學、師長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與承辦的桂林國小校長桂昌霖，與得獎同學、師長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與承辦的桂林國小校長桂昌霖，與得獎同學、師長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與承辦的桂林國小校長桂昌霖，與得獎同學、師長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與得獎同學，以及校長或老師或家長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與得獎同學，以及校長或老師或家長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與得獎同學，以及校長或老師或家長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與得獎同學，以及校長或老師或家長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與得獎同學，以及校長或老師或家長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與得獎同學，以及校長或老師或家長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與得獎同學，以及校長或老師或家長合影。（記者陳雯萍攝）
圖／教育局主秘吳文靜與得獎同學，以及校長或老師或家長合影。（記者陳雯萍攝）
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