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圖/愛國國小學生研究的「種菜神器」,定時澆水,還可趕走天敵,獲全國科展生活應用第三名佳績。(記者陳雯萍攝)

記者陳雯萍/高雄報導
自動控制與AI辨識技術運用於智慧菜園,是許多大學教授輔導農民做的事,但如今這樣的設計也出現在高雄市的愛國國小。在曹秀美老師的指導下,學生們研發完成的「種菜神器」,可以自動為菜園澆水,以及趕走鳥類天敵等,不用動手,假日沒人在也不用擔心沒有澆水,一舉數得,並在第 61 屆全國中小學科學展覽會中,拿下生活與應用科學組的全國第三名。

圖/愛國國小學生研究的「種菜神器」,定時澆水,還可趕走天敵,獲全國科展生活應用第三名佳績。(記者陳雯萍攝)

另一份研究「防淤大作戰~探討水庫淤泥問題及其改善方法」,由黃柏鈞、施昀萱、王家盈、陳薇安四位同學,在研究台灣所面臨56年來最峻的水庫缺水問題,除了降雨量外,泥沙的淤積也是讓水庫面臨「折壽」的危機。而這項研究,也獲得了國小組地球科學科佳作。

圖/由黃柏鈞、施昀萱、王家盈、陳薇安四位同學研究的水庫缺水防淤大作戰,獲得了國小組地球科學科佳作。(記者陳雯萍攝)

愛國國小除了拿下1銅與1個佳作的成績外,陳建良與王雅柔老師也雙雙獲得「優良指導教師獎」的殊榮,其中,陳建良已連續指導學生參加全國科展15屆,王雅柔也有10屆,對於愛國國小的科學教育奉獻良多。

圖/由黃柏鈞、施昀萱、王家盈、陳薇安四位同學研究的水庫缺水防淤大作戰,獲得了國小組地球科學科佳作。(記者陳雯萍攝)

校長歐陽國榮表示,未來將持續投入科學教育,強化學生觀察與動手做的能力,作為解決生活問題為導向,希望能導入跨校的科學合作,讓科學滾動有活力,從校園紮根科學,深化探究。

「智能菜圃~利用多元控制及AI辨識技術協助蔬菜種植之研究」作品是由黃予馴、張哲銘、蔡承邑、任子嫻、柯筱庭與何芸樓等同學共同完成。同學們當初是考量到在自然課種菜課程時,搶著澆水,但假日沒人澆水,學校蝴蝶產毛毛蟲又多,小幼苗被斑鳩吃掉等慘痛經驗,於是思考如何做出一個可以自動澆水,還可以趕走天敵的「種菜神器」。

圖/愛國國小學生研究的「種菜神器」,定時澆水,還可趕走天敵,獲全國科展生活應用第三名佳績。(記者陳雯萍攝)

於是同學們拿起手邊Arduino UNO控制板,利用AI影像辨識功能,開始研究「智能菜圃」。學生黃予馴表示,希望利用AI影像辨識功能的技術與研究,能夠幫助辛苦的農民,種出品質與外觀皆佳的蔬菜。

圖/愛國國小學生研究的「種菜神器」,定時澆水,還可趕走天敵,獲全國科展生活應用第三名佳績。(記者陳雯萍攝)

學生何芸樓也說,常看到志工媽媽放著一個寶特瓶,詢問之後,才發現原來是利用毛細現象來協助澆水的「寶特瓶澆水器」,「但它還是要自己補水,而且無法控制水量,澆水範圍又小」,如今利用AI技術協助,就能省去許多的麻煩。

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