圖／愛國國小學生研究的「種菜神器」，定時澆水，還可趕走天敵，獲全國科展生活應用第三名佳績。(記者陳雯萍攝)
記者陳雯萍／高雄報導
自動控制與AI辨識技術運用於智慧菜園，是許多大學教授輔導農民做的事，但如今這樣的設計也出現在高雄市的愛國國小。在曹秀美老師的指導下，學生們研發完成的「種菜神器」，可以自動為菜園澆水，以及趕走鳥類天敵等，不用動手，假日沒人在也不用擔心沒有澆水，一舉數得，並在第 61 屆全國中小學科學展覽會中，拿下生活與應用科學組的全國第三名。
圖／愛國國小學生研究的「種菜神器」，定時澆水，還可趕走天敵，獲全國科展生活應用第三名佳績。(記者陳雯萍攝)
另一份研究「防淤大作戰~探討水庫淤泥問題及其改善方法」，由黃柏鈞、施昀萱、王家盈、陳薇安四位同學，在研究台灣所面臨56年來最峻的水庫缺水問題，除了降雨量外，泥沙的淤積也是讓水庫面臨「折壽」的危機。而這項研究，也獲得了國小組地球科學科佳作。
圖／由黃柏鈞、施昀萱、王家盈、陳薇安四位同學研究的水庫缺水防淤大作戰，獲得了國小組地球科學科佳作。(記者陳雯萍攝)
愛國國小除了拿下1銅與1個佳作的成績外，陳建良與王雅柔老師也雙雙獲得「優良指導教師獎」的殊榮，其中，陳建良已連續指導學生參加全國科展15屆，王雅柔也有10屆，對於愛國國小的科學教育奉獻良多。
圖／由黃柏鈞、施昀萱、王家盈、陳薇安四位同學研究的水庫缺水防淤大作戰，獲得了國小組地球科學科佳作。(記者陳雯萍攝)
校長歐陽國榮表示，未來將持續投入科學教育，強化學生觀察與動手做的能力，作為解決生活問題為導向，希望能導入跨校的科學合作，讓科學滾動有活力，從校園紮根科學，深化探究。
「智能菜圃~利用多元控制及AI辨識技術協助蔬菜種植之研究」作品是由黃予馴、張哲銘、蔡承邑、任子嫻、柯筱庭與何芸樓等同學共同完成。同學們當初是考量到在自然課種菜課程時，搶著澆水，但假日沒人澆水，學校蝴蝶產毛毛蟲又多，小幼苗被斑鳩吃掉等慘痛經驗，於是思考如何做出一個可以自動澆水，還可以趕走天敵的「種菜神器」。
圖／愛國國小學生研究的「種菜神器」，定時澆水，還可趕走天敵，獲全國科展生活應用第三名佳績。(記者陳雯萍攝)
於是同學們拿起手邊Arduino UNO控制板，利用AI影像辨識功能，開始研究「智能菜圃」。學生黃予馴表示，希望利用AI影像辨識功能的技術與研究，能夠幫助辛苦的農民，種出品質與外觀皆佳的蔬菜。
圖／愛國國小學生研究的「種菜神器」，定時澆水，還可趕走天敵，獲全國科展生活應用第三名佳績。(記者陳雯萍攝)
學生何芸樓也說，常看到志工媽媽放著一個寶特瓶，詢問之後，才發現原來是利用毛細現象來協助澆水的「寶特瓶澆水器」，「但它還是要自己補水，而且無法控制水量，澆水範圍又小」，如今利用AI技術協助，就能省去許多的麻煩。
全站熱搜
留言列表
{{ article.title }}