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圖／高雄女中藝術課程進行外部的觀課，包括中山大學的師培生都前來參加。(記者陳雯萍攝)
記者陳雯萍／高雄報導
高雄女中開設藝術領域多元進修課程，不僅獲得學生們的熱愛，也獲得外部的肯定，包括中山大學師資培育中心、台南女中、金門高中與金門烈嶼國中也前來進行共學的觀課，並在劉癸蓉的課程中，感受到雄女學生如何透過藝術課程，從中汲取到社區的養份。
圖／高雄女中藝術課程學生進行鹽埕區商家的訪談簡報。(記者陳雯萍攝)
這項取名為「島間．味自慢」的藝術課程，主要以曾獲教育部107年師鐸獎的劉癸蓉老師開設的藝術課程為主。以「社區訪談」為媒介、「藝術創作」為架構，引導學生透過訪談，理解老鹽埕社區店家歷史，希望可以為這些五十年以上老店家留下能夠被傳承、被記憶的故事。
圖／高雄女中藝術課程學生進行鹽埕區商家的訪談簡報。(記者陳雯萍攝)
學生必須先蒐集店家的基本資料，透過訪談取得獨家資訊，並深入瞭解店家的創店歷程與理念。經由店家的甘苦談，方能理解創業維艱，也一窺老闆的小軼事。
圖／高雄女中藝術課程學生進行鹽埕區商家的訪談簡報。(記者陳雯萍攝)
校長林香呤表示，這對雄女的孩子而言，真切感受到每一個店家都有自己波瀾起伏、跌宕有致的人生劇本，感動之於也鼓勵自己從中萃取智慧，溫暖而堅定地面對現實世界。
這項觀課課程也與中山師資培育中心、高市教育局國教團合作，由劉癸蓉老師與十二年國教課程發展團隊藝術領域輔導員鍾佳玲共同引導中山大師培的師資生，增進師資生瞭解並實踐素養教學的內涵，設計與規劃中山大學師資生觀摩新課綱「公開授課」，瞭解其程序：說課、觀課、議課，從中汲取未來成為正式老師的先備知識。
雄女教務主任蕭米珍指出，透過此一共學計畫是實踐跨領域、生活化、情境化素養導向課程、教學與評量的最佳典範，希望有更多精彩課程，可以在未來教學中落實，並累積學生面對生活挑戰的真實素養能力。
校長林香呤則指出，三校教師以在地資源設計課程，將教學場域延伸到社區，讓學習更貼近生活與情境，期勉透過在地課程與全球化的連結，達成國際教育2.0之彰顯國家價值，培育全球公民的目標。
參與觀課的中山大師資生楊元喆表示，能將師培課程所學應用到實際教學現場中，並結合理論與實務，獲益良多。劉威岑則說：「跟高中生互動是一件挺有趣的事，也讓我找回那青春的回憶。」在陪伴學生的過程中看到什麼呢？師資生吳英豪表示：「見識到同學的積極度與協調合作的過程。」
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