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圖／三位獲獎學生接受校長林岑（右二）的表揚。(記者陳雯萍攝)
記者陳雯萍／高雄報導
一年一度的名古屋世界青年會議(WYM)，今年受到疫情影響，首度採線上方式進行互動，三信家商應用英語科的3位同學，搭配日本立命館宇治中高等學校所派出的2位同學，用全英文進行線上專題發表。他們以「透過教育提升智能發展障礙症(IDD) 學生就業能力」為題，從主題設定、採訪相關人員、找資料、撰稿、製作投影片以及最後的發表，學生一手包辦，最後並拿到了白金獎。
三位同學是在蘇育賢老師引導，以學校有的特教班訂出主題「智能發展障礙症(IDD)」，並進行暑假期間的資料蒐集，到開學後的密集訓練。
圖／三位同學以全英語視訊方式互動對答拿白金。(記者陳雯萍攝)
三位參賽學生皆是應用英語科三年級的學生，其中，曾參加學校烘焙、托盤校隊，目前是英文校隊成員的莊佳苡，原本就讀餐飲管理科輪調班，因為對英文的喜愛，最後選擇轉科。她時常在夜深人靜時自主練習，因此英文口語能力相當不錯。
圖／三位同學以全英語視訊方式互動對答拿白金。(記者陳雯萍攝)
楊峻詠認為本次比賽的致勝關鍵，是因為雙方透過不斷地練習，刪減並調整內容，展現絕佳的默契，將發表所規定的7.5分鐘掌握地剛剛好。而以國立大學為目標的王旭安，覺得練習英文的方式，在於平時多看美國的影集、電影等；重要比賽前，再針對自己的口語做加強訓練，便能有自信地面對比賽，取得好成績。
在比賽中，選手們保持平常心，並善用學校所提供的資源，完成專業的專題內容。更透過這次的主題，使參賽的同學及老師們，更認識如何透過個別化的教育，以及實際的職場訓練等方式，幫助智能發展障礙症(IDD)學生，投入職場，融入社會。
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