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圖／教育部政次蔡清華在與學童一起體驗。（記者陳雯萍攝）
記者陳雯萍／高雄報導
壽山國小是以「生態美學探索」為理念的實驗教育學校，今天舉辦「森林˙夢想自主學習課程成果發表會」，展現國小學生自主學習的學習成果。由教育部政務次長蔡清華、高雄市教育局副局長黃盟惠、校長黃寶靚、家長會長王儀婷等人一同揭牌啟用。
圖／壽山國小規劃以「生態美學探索」，讓學生自主學習（記者陳雯萍攝）
壽山國小有一座後山，樹木蓊鬱、坡度起伏，占地約有2,000坪，荒廢林地淪為野狗佔據的基地；但是，現在，透過自主學習課程，經由全校學生、老師、業師、跟家長合力打造，變身成一座有樹屋、空中吊橋、竹引泉道、教學步道等等的「森林學堂」，讓孩子們充滿奇幻想像的童年夢得以實現。
圖／壽山國小規劃以「生態美學探索」，讓學生自主學習（記者陳雯萍攝）
「自主學習」是108課綱重要的學習內涵，壽山國小在專家老師帶領下，於現有的「探索壽山-大地學堂」課程中，注入新元素。
圖／壽山國小規劃以「生態美學探索」，讓學生自主學習（記者陳雯萍攝）
黃寶靚校長表示:「森林˙夢想」創造以孩童為中心的氛圍，為了符合自主學習精神，必須是由學生依需求提出，並經過校內兒童公聽會後，共同決議實施。有些手作活動讓孩子獨立使用鐵鎚、柴刀和鋸子，再根據孩子的成熟程度逐步放手，適時引導以降低孩子可能遇到的意外傷害。
圖／壽山國小規劃以「生態美學探索」，讓學生自主學習（記者陳雯萍攝）
蔡艾倫老師也說:「學生們經過這個課程，全班變得團結了，也會懂得互相幫助。
圖／壽山國小規劃以「生態美學探索」，讓學生自主學習（記者陳雯萍攝）
如今大家在樹屋上國語課，涼風吹來，學生都覺得這是個很棒的戶外教室」。
家長則說:「看到孩子們親自動手編織樹屋、吊橋繩梯，心中好感動；而且後山不只是讓學生爬爬山而已，會融入自然、藝術等課程在裡面」。
圖／壽山國小規劃以「生態美學探索」，讓學生自主學習（記者陳雯萍攝）
五年級郭羽嫣同學說: 「很喜歡這樣的課程，雖然一開始畫設計圖時心裡覺得就只是畫畫而已，不可能做出來；在工作過程也體會到工人的辛苦，全班一同將木製吊橋拉上樹，是最困難的過程」。
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